- Mejorar la independencia del alumno en todos los ámbitos, especialmente en temas como la familia, publicaciones de trabajos, hacer arreglos, cine, expresar su capacidad, obligación y prohibición, así como presentar e interpretar estadística.
- Realizar revisión y ampliación de las estructuras de todos los tiempos fundamentalmente en los tiempos del futuro para hablar de acciones completadas o previsibles en el futuro. Habilidades creativas y receptivas se amplían con el uso de más "phrasal verbs", expresiones idiomáticas, los diferentes verbos seguidos de gerundio o infinitivo, expresar una posibilidad futura, emitir su opinión, diferencias entre el vocabulario británico y estadounidense, hacer predicciones y hablar de planes para el futuro, ofreciendo, sugiriendo, siendo capaz de mantener una conversación en casi todas las situaciones con poca o ninguna dificultad.
Contenido del programa formativo:
1. SUSTANTIVOS ABSTRACTOS: SINCERIDAD, COMUNICACIÓN, AFINIDAD, MOTIVACIÓN, CONFIANZA.
2. CUANTIFICADORES: A LITTLE, LITTLE, A FEW, FEW, QUITE A BIT OF, QUITE A LOT OF, LOADS.
3. EXPRESAR CAPACIDAD: CAN, COULD, TO BE ABLE TO, TO MANAGE TO, MAY/MIGHT, MUST, MAY AND MIGHT PARA SUPOSICIONES Y DEDUCCIONES LÓGICAS EN PRESENTE Y PASADO.
4. SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.
5. VERBOS CON GERUNDIO Y EL INFINITIVO: AVOID SEEING / TEND TO BE.
6. WHO, WHERE, WHAT, WHEN, HOW + INFINITIVE VERBOS CON DOBLE SIGNIFICADO: INFINITIVES Y GERUNDIOS.
7. EXPRESAR PROPÓSITOS: FOR/ TO.
8. SUSTANTIVOS COMPUESTOS: KEY-RING, SHOULDER-BAG.
9. EXPRESIONES ÚTILES: TO MY MIND, IN HER ELEMENT, IN THE PUBLIC EYE, IT´S NO USE, THERE´S NO POINT.
10. ORDEN DE LOS ADJETIVOS. DESCRIBIR OBJETOS Y LUGARES.
11. PRÁCTICA: READING & LISTENING.
